Clinical and Professional Skills Simulation Lab CliPS Lab
A selection of our latest works presented at international congresses and some history of our studies and training
Chi Siamo
CLIPSLAB-IT nasce come area di progetto del CSERMEG società scientifica storica della medicina generale italiana, e da un’idea di Fabrizio Valcanover, medico di medicina generale dal 1980 al 2018, psichiatra, docente e formatore in ambito sanitario e con la collaborazione della dr.ssa Norma Sartori, medico di medicina generale dal 1997, docente e formatrice ... continua
Punti Di Vista
Thinking of medical practice and philosophy of medicine
Presidents' Letter - Ibn- I Sina (AVICENNA) and Research
Prof. Mehmet Ungan WONCA Europe President
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Published on 18 July 2020.
Con questo video, SIPeM annuncia con tristezza infinita la scomparsa di Jean Jacques Guilbert
Era la fine degli anni 80. Insieme a gruppo di colleghi e colleghe innamorati della medicina generale abbiamo incontrato la sig.ra Adriana Dalponte, infermiera professionale, responsabile di tutta la formazione sanitaria della Provincia di Trento, persona colta sulla formazione e la didattica.
E quando ci ha detto che è ovvio che la medicina generale va insegnata dai medici di medicina generale purché formati bene, sbalorditi abbiamo sentito un’aria europea.
E oltre a molti altri colti educatori abbiamo conosciuto JJ Guilbert.
Erano i tempi della didattica attiva, della indispensabilità dei piccoli gruppi, della qualità della formazione.
Ci sembrava che anche nel nostro paese ci si avvicinasse ad una svolta.
L’illusione durata 15 anni.
Ma JJ Guilbert rimane un grande della formazione, ed ancora ora molti trarrebbero giovamento dai suoi insegnamenti tutt’altro che datati.
Ma purtroppo siamo nei tempi dei grandi gruppi, dalla FAD e del mercato.
Onore a Jean Jacques.
Riflessione su formazione, didattica insegnamento
In epoca di pandemia da COVID-19 urge una riflessione sulla didattica, sulla formazione e sull’insegnamento.
Infatti, la scuola, come la sanità, parrebbe al centro del dibattito sociale e politico di questo periodo.
Ma parlare di scuola, formazione, didattica e sanità vuole dire parlare solo (e giustamente) di numeri di docenti/medici, di diseguaglianze, di diritto allo studio, valutazione, test …?
Sicuramente! Ma vuole dire anche parlare di cosa e come insegnare.
Forse venuto il momento di parlare di contenuti e di metodologie.
Jacopo Fo dal Il Fatto quotidiano del 11 agosto 2020
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Cara Azzolina, la scuola è noiosa: non insegna quel che serve sapere.